أدب الفن للحياة في المجموعة القصصيّة القنديل للأديبة د. روز اليوسف شعبان

ناقشت ندوة اليوم السّابع المقدسيّة الّتي تديرها الأديبة ديمة السّمان، عبر تقنيّة زوم، المجموعة القصصيّة القنديل، للدكتورة روز اليوسف شعبان، وذلك في الثالث عشر من آب2026.

صدرت المجموعة القصصيّة عن دار الهدى عبد المالك زحالقة (2026)، رسومات مريم الرّفاعي، تنسيق آلاء مرتيني، وتحتوي على سبع وعشرين قصّة قصيرة للناشئة، وتقع في مئة وتسع صفحات من الحجم المتوسّط.

اختارت الاديبة روز اليوسف شعبان عنوانًا شاملًا للقصص، دقيقًا ولافتًا.

قرأتُ كثيرًا للأديبة روز اليوسف شعبان، نثرًا وشعًرا وقصصَ أطفال، وأزعم أنّني لست مختصًّا، بما فيه الكفاية لتقييم قصصها للأطفال، لأنّي لم اعمل أبدًا في مدارس للأطفال، ولم أطّلع أكاديميًّا على علم نفس الأطفال،

وهذا يُشعرني بالقلق وشدّة الحذر، وضرورة الدّقّة عندما اقرأ عملًا أدبيًّا قصصيًّا، مخصّصًا للأطفال، وبحكم وجودي سنين طويلة في دول شمال أوروبا  الّتي اشتهر أدباؤها بكتابة أدب الأطفال،  مثل: كانويج، والسويد، والدانمارك، واطّلاعي على  أعمالهم الأدبيّة المخصّصة للأطفال، وبحكم الاختلاط بالدمّ  الموجود في اطفالي، من جهة الأمّ، الّذين بلغت أعمارهم بين الثانية والخمسين، والواحد والثلاثين، مما أجبرني على التّعرّف على قصصهم المتميّزة، وعلى محتوى هذه القصص، وأهم كُتّابهم وكاتباتهم،  وعلى سبيل المثال لا الحصر، القاصّة السّويديّة أستريد لينديغرين، الّتي اشتهرت عالميًّا بقصّتها، أو بالأحرى سلسلة قصصها تحت عنوان، بيبي ذات الجوارب الطويلة، والكاتبة النرويجيّة  كيث فيستلي الحاصلة على لقب جدّة الشّعب النرويجيّ كاملًا، والكاتب الدانماركي الكبير، والمختص عالميًّا بالكتابة للأطفال، والّذي اشُتهر عالميًّا بأنّه الأب الرّوحيّ لفنّ قصص  الأطفال، هانس كريستيان أندرسون، المعروف دوليًّا بقصصه، الحورية الصغيرة، وقصة فرخ البط القبيح.

أعود الآن الى أديبتنا القديرة الدكتورة روز اليوسف شعبان الّتي علّمت تلاميذ وناشئين، وأحبّت عملها دون شكّ كمعلمة قديرة، ومديرة مدرسة متميّزة، وقد عرفتُ ذلك من خلال تعارفنا، الّذي توّجناه بعمل أدبيّ مشترك في فنّ أدب الرّسائل، الّذي صدر عن دار الأسوار عكّا، مسقط رأسي غير البعيد عن مسقط رأس الدكتورة روز اليوسف شعبان في بلدتها الجليليّة طُرعان، على الرّغم من فارق السّنّ بيننا الذي يربو على الثّلاثين عامًا.

حمل عملنا الأدبيُّ الجليليّ عنوانًا اختارته الدكتورة روز، ورأيته في غاية الجمال، وهو وطنٌ على شراع الذّاكرة. عنوانًا اختصر بأمانة كلّ ما كتبناه، تاركًا سؤالًا تشويقيًّا يلحّ على القارئ أن يقرأه. فللعنوان أهميّة كبيرة في تحفيز القارئ على القراءة، كما أنّه يشير إلى مضمون الكتاب.

أمّا عنوان كتابها الجديد للناشئين والناشئات، القنديل، فهو تحدٍّ للقارئ. وهذا ما عِشتُه خلال قراءتي لمجموعتها ذات السبعة والعشرين قصّة، في دفتي كتاب تحتويه مئة وتسع صفحات.

لن اتطرّق إلى مضمون أو تفاصيل الأحداث الشّائقة والمؤلمة في القصص الّتي طرحتها الدّكتورة روز في هذا العمل الادبيّ الرّمزيّ الراقي، وسأكتفي بالإشارة  إلى حذرها الشّديد في اختيار مضامين قصصها، وكأنّها فنّانةُ نحتٍ تبحث عن الحجم المناسب، وبدقّةٍ عالية، عن قطعة طينٍ تضعها بين كلماتها، لتغدو في قمّة الإبداع، وقد تجلّى ذلك، وبأشكالٍ مختلفة، من القصّة الأولى، حبٌّ ومطر، وحتّى ولادة قصّتها الأخيرة، أخاديد الزّمان، ومن هنا ندرك أهميّة النّهج الرّمزيّ، الّذي اختارته الدكتورة روز، والّذي يحمل رسالة ذات أهمية مجتمعيّة بعيدة عن الأنا، متمسّكة بمدرسة أدبيّة راقية عنوانها الفنّ للحياة، وهي نقيضة للمدرسة  الأخرى، وهي مدرسة الفنّ للفنّ، الّتي يعتبرها بعض النّقاد  مدرسة ذاتيّة غير أخلاقيّة.

لابدّ من التّنويه إلى عنوان الكتاب الّذي اختارته الدكتورة روز اليوسف لقصصها السبعة والعشرين، ليكتشف القارئ أنّ الكاتبة اعتمدت في عناوينها أيضًا، كما في مضامين جميع القصص، على الرمزيّة، وتوفرّت في قصصها عناصر القصّة القصيرة، وطغى عليها عنصر التّشويق، فتجعل القارئ يقرأ اكلّ قصّة بانسجام، وينتقل بشغف إلى القصّة الّتي تليها، كما تميّزت قصصها بلغة سليمة ذات مفردات جميلة، وأوصاف شاعريّة في بعضها، وأخرى واقعيّة مؤثّرة، في بعضها الآخر، وهو ما يميّز نثرها الأدبيّ.

وأخيرًا أودّ أن أشيد بمجموعتها القصصيّة القنديل، الّتي أعتبرها تربويّة بامتياز، تحتوي على قيم سامية، ورسائل مهمّة للفتيات والفتيان، تهدف إلى صلاحهم، والسموّ   تلك الصور التي يمتاز به نثرهةبهم .

عمر صبري كتمتو

أوسلو

26/08/026